天津市大港区叛逆孩子正规教育学校

　　天津市大港区叛逆孩子正规教育学校表示假如一个人去问一个孩子是否喜欢上学，那么得到的大部分答案都是不喜欢，即使喜欢去学校也是因为有同学一起玩，而不喜欢上学本身。小孩讨厌上学是很普遍的，但是到了很多厌学的程度，下面我们来看看孩子有哪些厌学表现。

　　孩子厌学的5个阶段及其表现。

(1)不愿上学阶段：可能会诉说头疼、腹痛、发烧、神志萎靡、疲倦、食欲减退、上学迟到、早退、上课越来越多、周末只呆在家等等。点击了解更多孩子叛逆的解决方案

　　(2)拒绝上学阶段：早上起晚，一周不到一半的时间上学，开始明显厌恶上学，与家人争吵或违抗行为增加，甚至发生暴力袭击。

　　(3)在家休息阶段：孩子独自待在家里，做自己喜欢的事，不经常出去，身体疲劳减轻，昼夜颠倒，即白天睡觉，晚上熬夜。

　　(4)试学期：在家显得愉快，提及上学仍然显忧虑，也能外出，开始注意同学或学校的事，开始尝试去学校，但容易疲劳，旷课或迟到还是比较常见。

　　(5)上学时的稳定阶段：容易疲倦，由于小事情而兴奋或焦虑，仍然经常缺席和迟到。

　　孩子厌学分为5个阶段，当第一阶段出现时，家长应重视孩子的学习问题，尽早消除儿童的厌学情绪，避免产生不良的学习后果。

　　厌学的孩子如何解决

　　学习团队合作。

　　有的孩子厌学了，也许是因为母亲不快乐，或者是因为家里不快乐。一位美国心理学家曾指出，在一个家庭中，夫妻关系比亲子关系更重要。许多孩子在家里厌学是因为夫妻关系不好，讨厌这个家庭从而折射到读书这件事上。因此说父母要协调好各方面的资源关系和人，从而共同作战解决孩子学习经验的事情。

　　是做好持久作战的准备。

　　想起前两天在直播课上有一位家长朋友问：“我们家的孩子就是不爱学习怎么办？这类问题实在没有办法回答，作为一个专业机构，不可能两句话就把它说清楚了。假如有人说三分钟就能使孩子爱上学习肯定是骗子。因此说大家要做好持久战的准备。我们必须牢记，教育是一项缓慢的工作，孩子们的成长也是一个缓慢的过程。

　　我们要牢记两个规律，一是孩子身心发展的规律，二是教育本身的规律，在教育过程中必须遵循这两条规律，使家庭教育发挥积极作用。

　　引导儿童的情绪。

　　一个小孩“突然间”厌学，可能是他心中积聚的情绪太多，已超过了他所能承受的压力临界点。这种情感很可能来自于和父母的关系、学习的压力等。与此同时，你也要想一想，孩子是否还有别的困难。例如，在这个年龄的孩子中，人际关系压力也很普遍。

　　天津市大港区叛逆孩子正规教育学校认为因此，此时你真正需要做的，不是“硬按牛头喝水”，而是强迫孩子去学习，而是帮助孩子找到合适的情绪疏通渠道，减轻自己心中所承受的那块石头的重量。